Belajar dari Alam: Siswa MTsN 17 Jakarta Observasi Tanaman Berbasis Ekoteologi

Humas — Lingkungan madrasah menjadi ruang belajar yang efektif untuk mendorong peserta didik lebih aktif, kreatif, dan peduli terhadap lingkungan. Hal tersebut terlihat dalam kegiatan Observasi Tanaman yang diikuti siswa kelas 8.5 MTs Negeri 17 Jakarta di Taman Belajar madrasah.

Kegiatan pembelajaran di luar kelas ini menghadirkan suasana belajar yang berbeda dan lebih interaktif. Dengan memanfaatkan lingkungan yang asri, para siswa diajak mengamati berbagai jenis tanaman secara langsung sekaligus menghubungkan materi pembelajaran dengan kondisi nyata di lingkungan sekitar.

Dalam kegiatan tersebut, siswa mengamati berbagai ciri fisik tanaman, mulai dari bentuk dan struktur daun, batang, hingga mengenali tanaman hias dan tanaman obat yang terdapat di Taman Belajar. Hasil pengamatan kemudian dicatat sebagai bahan penyusunan Laporan Hasil Observasi (LHO) berdasarkan temuan yang diperoleh secara langsung di lapangan.

Kegiatan ini tidak hanya melatih keterampilan mengamati dan mengolah informasi, tetapi juga menumbuhkan kepedulian siswa terhadap kelestarian lingkungan. Pembelajaran berbasis lingkungan diharapkan dapat membentuk kebiasaan positif dalam menjaga kebersihan, merawat tanaman, serta menciptakan lingkungan madrasah yang sehat dan nyaman.

Kepala MTs Negeri 17 Jakarta, Hj. Nur Azijah, M.Pd., mengapresiasi kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan madrasah sebagai sumber belajar.

“Pembelajaran tidak harus selalu berlangsung di dalam kelas. Lingkungan madrasah dapat menjadi sumber belajar yang sangat kaya. Melalui kegiatan observasi seperti ini, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga belajar untuk lebih peka, peduli, dan bertanggung jawab terhadap lingkungan,” ujar Hj. Nur Azijah.

Pembelajaran outdoor tersebut berlangsung dengan penuh antusias. Suasana Taman Belajar yang hijau dan asri memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual, menyenangkan, sekaligus berkesan bagi peserta didik.

Melalui kegiatan ini, MTs Negeri 17 Jakarta terus berupaya menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada pengetahuan, tetapi juga membangun karakter, kreativitas, keterampilan, dan kepedulian peserta didik terhadap lingkungan.

Belajar dari alam, mengamati dengan teliti, dan tumbuh bersama lingkungan.